La transcendencia del ser humano

 Desarrollo físico El desarrollo físico hace referencia al bienestar y crecimiento saludable de las personas durante la primera infancia. Durante los primeros años de nuestra vida nos desarrollamos física, emocional y mentalmente. El desarrollo físico apela a cuestiones referidas a la salud, nutrición y demás aspectos físicos durante la infancia. Procesos implicados Crecimiento -Tamaño y contextura de la persona. -Aumento en numero y tamaño de las células que conforman el organismo. Desarrollo -Adquisición de funciones con aumento de complejidad bioquímica y fisiológica. -se relaciona con los órganos y sistemas del cuerpo humano. Periodos de crecimiento Prenatal  Fases: germinal, embrionaria y fetal. Lactante (0 a 2 años) Crecimiento veloz y desarrollo orgánico. Infantil (2 a 6 años) Crecimiento y desarrollo heterogéneo y significativos cambios funcionales. Prepuberal (6 a 12 años) Lentitud y equilibrio en el desarrollo.  Eficacia en muchas de las funciones orgánicas....

 Desarrollo Psicosocial El desarrollo psicosocial es aquel en el que el niño tiene capacidades que va adquiriendo para construir representaciones de la realidad que lo rodea, a su vez este mismo interactúa constante y progresivamente con su ambiente, a través del cual adquiere habilidades para saber como comportarse ante situaciones de la vida. Este proceso empieza desde el vientre materno y es integral, gradual, continuo y acumulativo, también en este proceso el niño va formando una visión del mundo, de la sociedad y de si mismo. Al mismo tiempo, va adquiriendo herramientas intelectuales y practicas para adaptarse al medio en el que le toca vivir, junto con esto, construye su personalidad sobre las bases del amor propio y de la confianza en si mismo. Componentes El apego Es el vinculo emocional entre el cuidador y el niño que busca que lo cuiden y busca recibir afecto. Dentro del apego existen 4 etapas fundamentales . Fase de preapego : Abarca desde el nacimiento hasta las se...

  DESARROLLO COGNITIVO Las capacidades que el niño va adquiriendo para conocer y controlar el medio en el que va a vivir. Por lo tanto, implica la potenciación de la inteligencia del niño. Va ligado al neurodesarrollo. Neurodesarrollo proceso que inicia desde las primeras semanas de gestación. ·           Termina en la primera infancia con la escolaridad, aunque puede durar toda la vida. Se da en etapas o fases (inicial) La proliferación una célula origina varias células hijas La migración desplazamiento celular La diferenciación cambios morfológicos y funcionales de las células La muerte celular neuronal algunas células se desintegran y no sobreviven Desarrollo axonal dendrítico y sináptico Mieliniciación se da en la etapa postnatal y consiste en recubrir las neuronas para facilitar la conducción del impulso nervioso Segunda fase: primera infancia (2 meses. 6 años) Mayor complejidad de las funciones sensoriales, perceptuales y m...

TEORIAS DEL DESARROLLO HUMANO APEGO Y PERDIDA JOHN BOWLBY  Los efectos inmediatos y a largo plazo que median la salud mental del niño, son la resultante de una experiencia de relación  cálida, intima y continua entre la madre y su hijo, por la cual ambos encuentran satisfacción y alegría. Describe el efecto que producen las experiencias tempranas y la relación de la primera figura vincular en el desarrollo del niño. Bowlby estudió 44 niños institucionalizados por robo. En todos los casos había evidencias de experiencias previas de abuso y maltratos por parte de los progenitores. También estudió niños separados de sus madres tempranamente y por periodos prolongados, constatando los efectos en su salud mental posterior. La mayor parte de las investigaciones apunta hacia el apego desorganizado o a la carencia de éste, lo que constituye un extremo del abanico de posibilidades de apego. En casos de abandono a temprana edad, el niño experimenta una pérdida de confianza en la figura ...